Goals: keeping the positive fun atmosphere, getting all the kids involved and at a higher level of participation, trying darcy’s theory
Dialogue to move towards: me duele(n)
Methods: Let’s try out some of Darcy’s awesome circle TPR techniques!
Book: De la cabeza a los pies
Music: “Cinco monitos,” "Mi cuerpo," “Hokey Pokey en español”
Objective: Know your body parts
1. Buenas tardes song (normal, sussurro, rapido, lentamente
2. Señorita cristina está enferma
3. La Fecha – Cantar los días: Hoy. Manana. Ayer
a. Cómo estás tú?
b. Estoy feliz / cansado / timido / triste / emocionada / enojado / confundida /enomorada /enfermo
c. Manos arriba, abajo, izquierda, derecha
d. Pasos dos al frente, dos a tras
e. Conversación con amigo : como estás, estoy bien (normal), susurro, rapido, lentamente
f. MANOS ARRIBA
g. Pies, pies, rodillas, cintura, hombros, hombros
h. Simon dice toquense : la cabeza, los hombros, las rodillas, los pies, los ojos, las orejas, la boca, la nariz, la cintura, los dedos, los brazos, las piernas, el pecho, la espalda, el codo, la muñeca, la frente, la lengua, el ombligo, el cuello
Reflection
This class was not nearly as smooth as it could have been. First of all, the kids weren't actually in a circle so the dynamic didn't work. Harmony did a good job with motivation though and the clapping game was better. We need to be in the gym next time.
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